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中班数学《生活中的数字》

发布日期 : 2019-02-25 15:10:00    来源:本站    浏览:

 

中班数学《生活中的数字》

活动目标:

1、发现生活中处处有数字,体验发现的乐趣。(情感)

2、了解急救电话及其在生活中的作用,知道数字在不同的地方表示不同的作用。(认知)

3、感知数字与人们日常生活的密切关系。(认知)

重点难点:

重点:知道数字在不同的地方表示不同的作用。

难点:感知数字与人们日常生活的密切关系。

活动准备:

1、实物:钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。

2PPT:警车、消防车、救护车。

3、数卡:1—10.

活动过程:

一、游戏:听一听、做一做,巩固10以内的数。

1、教师学小动物叫声,幼儿听声音说出数量。

2、教师出示数卡,幼儿看数卡拍手。(除拍手还可以点头、跺脚做其他动作,可以进行分组比赛)

二、参观数字王国,发现生活中的数字。(认知,通过情境导入)

1、引导幼儿仔细观察,发现各种物品上的数字。

:这些物品上藏着许多数字,请你们仔细找找,告诉大家你在什么物品上发现了数字?生活中还有哪些地方有数字?

小结:原来生活中处处都有数字。

三、理解数字在不同的地方有不同的作用。(理解数字的含义,解决重点目标)

1、师:生活中处处都有数字,那么数字在不同的地方表示什么意思?他们表示的意思一样吗?

小结:钟表上的数字表示时间,日历上的数字表示日期,尺子上的数字表示长度,温度计上的数字表示温度。数字在不同的地方表示不同的意义。

四、观看PPT,了解急救电话及其在生活中的作用。(重点介绍了生活中常用的电话号码,使幼儿知道数字的重要作用,解决难点)

1、出示警车、消防车、救护车。

:这是什么车,车上的数字有什么作用?

小结:生活中会发生一些紧急情况,我们应该记住这些急救电话。

五、讨论:数字与人们生活的关系。(通过讨论内化为幼儿的经验,从而对数字的重要性有更深的认识,解决难点)

1、师:数字的作用这么大,如果没有数字我们的生活会怎么样?

小结:数字对我们的生活很重要,小朋友们要和数字交朋友。

延伸:

唱歌曲《郊游》,带幼儿去户外寻找数字。